Страничка спортивного психолога

📒📝 Страничка спортивного психолога.

✔✔✔ Типичные ошибки тренеров, которые пытаются справиться с буллингом (травлей).

✅Ошибка первая - Ждать, что само пройдет. Не пройдёт. У детей до подросткового возраста - точно. Так как примерно до 12 лет, детям сложно опираться на собственные моральные ориентиры и тем более идти против группового давления (это и взрослым дается не просто).

🔸 Если взрослые не занимаются атмосферой в детской группе , травля сама по себе не куда не денется.

✅Ошибка вторая - Искать причины и объяснения. Причин по которым возникает травля много!!!!

🔸 Издевательство не допустимо никакие особенности вида спорта, общества, семей и детей не могут служить оправданием травли.

🔸 Если в голове взрослого такого убеждения нет то остановить травлю он не сможет. Он будет бесконечно рассуждать какое общество, какие дети, какие родители, приводить примеры чем дети которых травят отличаются от других и т.д. ( Ну они такие, что я могу сделать!!!???). А заниматься по сути поддержанием травли.

✅Ошибка третья - Путать травлю и непопулярность. Суть травли не в том , что кто-то кого-то не любит. Суть травли - насилие. Это групповое насилие - эмоциональное либо физическое. А именно за это и отвечает взрослый, которому доверена группа детей. За их защищенность от насилия.

🔸 Тренеры сводящие все к не популярности стараются искренне исправить дело. Они обращают внимание на достоинства жертвы пытаются повысить её рейтинг особыми поручениями и т.д. И это может сработать при одном условии : травля как насилие УЖЕ прекращена. Если нет то - любые достоинства жертвы , в глазах группы будут немедленно превращены в недостатки.

✅Ошибка номер четыре - Считать травлю проблему только жертвы.

🔸 Страдает жертва, получает опыт унижения, отвержения и не защищенности, травму самооценки, а то и нарушение эмоционального развития из-за долгого и сильного стресса.

🔸Страдают свидетели,те, кто стоял в стороне и делал вид, что ничего особенного не происходит и в это время получал опыт бессилия перед властью толпы и стыда за свое слабодушие, поскольку не решался вступить и поддерживал травлю из страха самому оказаться жертвой.

🔸Страдают преследователи, получая опыт шакалов в стае, или опыт кукловода, опыт безнаказанности и иллюзии своей силы.

🔸 Наконец это все плохо для группы в целом, для ее эффективности, способности справляться с трудностями (соревнований). Насилие - страшный пожиратель энергии не на что другое сил у группы уже не остается.

✅Ошибка номер пять - Считать травлю проблемой личности, а не группы. Чаще всего приходится слышать, что жертва такая (глупая не красивая, конфликтная или одаренная, не стандартная, индиго) Причина травли не в особенностях жертвы, а в особенностях группы.

🔸Эта ошибка лежит в основе попыток преодолеть травлю путем "разговора по душам" или "индивидуальной работы с психологом". С жертвой ли с агрессором ли. Травля, как любое застревание в деструктивной динамике - болезнь группы. И работать надо с группой в целом. Обсуждать происходящее устанавливать новые правила. И только в этом контексте могут быть полезны разговоры с жертвой и обидчиком.

🔸 Конечно, помогать детям решать внутренние проблемы тоже нужно, но эта проблема долгая и в ситуации актуальной травли не возможная обычно. Надо сначала прекратить травмирующее событие, а потом уже лечить.

✅Ошибка номер шесть - Давить на жалость. Попытаться объяснить агрессорам как жертве плохо и призывать посочувствовать. Не поможет чаще всего. Только укрепит их в позиции сильного, который хочет - казнит, хочет - милует. Обычно агрессоры потому и травят, что очень хорошо знают каково жертве и бояться оказаться на ее месте (скорее всего там и бывали: в совей семье или другой группе).

🔸 Жертву же педалирование ее страданий обидит унизит или подкрепит ее беспомощность или ярость. Логика травли состоит в том, что луч прожектора общего негативного внимания обращен на жертву, и она мечется в нем как обреченный кролик в свете фар автомобиля.

🔸 Поэтому любые разговоры о жертве подкрепляют травлю. Наша задача перевести луч прожектора на саму травлю как явление, сделать мишенью насилие как таковое.

✅Ошибка номер семь - Принимать правила игры. Это самое важное. Ситуация травли сдвигает точку "нормы". Через какое-то время всем кажется, что так и надо, таких и надо травить, а как же иначе - ведь они "Такие"

🔸Если не конфронтировать с самой идеей травли, ничего не получится.

🔸Позиция буллинга базируется на одном и том-же убеждении , что сильный бьет слабого. И часто взрослые пытаясь помочь, на самом деле подкрепляют эту картину мира, говоря: "учись налаживать отношения", "либо дай сдачи", ребенок слышит: "Тебя никто не защитит", "даже не надейся", "справляйся сам как можешь".

🔸 Поэтому нужно идти на конфронтация, но не на конфронтацию с конкретными детьми, а конфронтацию с правилами игры по которым сильный имеет право бить слабого.

✅ P.S. Агрессию в обществе или насильственность в закрытых учебных системах, мы вряд ли сможем преодолеть в обозримом будущем. Дети обделенные любовью родителей и потому самоутверждающиеся за счет других, всегда были есть и будут.

Люди социальны и ориентированы на группу, задача возраста - пережить сплоченность.

🔸Нет задачи устранить причины, есть задача обеспечить безопасность каждого ученика в спортивной школе, а для этого нужно изменить конкретное поведение конкретной группы людей.

#Страничка_спортивного_психолога_dush2com